Τρίτη, 12 Οκτωβρίου 2021 00:45

Αποχή και αλληλεγγύη στους απεργούς εκπαιδευτικούς από τους μαθητές του Γενικού Λυκείου Μεσσήνης

Αποχή και αλληλεγγύη στους απεργούς εκπαιδευτικούς από τους μαθητές του Γενικού Λυκείου Μεσσήνης

Την αλληλεγγύη τους στους εκπαιδευτικούς που έκαναν χθες απεργία ενάντια με αίτημα την ενίσχυση του δημόσιου σχολείου κόντρα στην αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων, εκδήλωσαν μαθητές του Γενικού Λυκείου Μεσσήνης, με την πραγματοποίηση δίωρης αποχής. Οι μαθητές παρουσίασαν και τα αιτήματά τους…

Σε ανακοίνωση των μαθητών σημειώνονται τα εξής: 

“Οι μαθητές του γενικού λυκείου Μεσσήνης με την δίωρη αποχή από τα μαθήματα μας τη Δευτέρα 11-10-2021 στείλαμε ηχηρό μήνυμα αλληλεγγύης στον δίκαιο αγώνα εκπαιδευτικών και μαθητών  που ήταν στο δρόμο σε όλη την Ελλάδα.

      Αυτός ο αγώνας είναι και δικός μας αγώνας για την κατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων, για ένα δωρεάν σύγχρονο δημόσιο σχολείο που θα μορφώνει και δεν θα εξοντώνει.

      Η μάχη ενάντια στους αντιδραστικούς νόμους της κυβέρνησης πρέπει να συνεχιστεί ακόμη πιο μαζικά. Καλούμε όλα τα σχολεία της πόλης μας, τους εκπαιδευτικούς  και τους συλλόγους γονέων να οργανώσουμε την πάλη μας και να στηριχτούν ουσιαστικά τα σχολεία μας ενάντια στα κυβερνητικά σχέδια για ένα σχολείο των κοινωνικών διακρίσεων που θα θεώρει πελάτες του εμάς και τους γονείς μας.

Διεκδικούμε μαχητικά:

-  Να καταργηθεί τώρα η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Να μην εφαρμοστεί ξανά με κανέναν τρόπο ούτε αυτή ούτε η Τράπεζα Θεμάτων.

-  Κάλυψη των μεγάλων εκπαιδευτικών κενών που δημιούργησε η τηλεκπαίδευση. Ενισχυτική διδασκαλία και προσαρμογή της ύλης με ευθύνη του υπουργείου. 

-  Κανένα κενό σε καθηγητές. Τώρα προσλήψεις για να καλυφθούν όλα τα κενά.

-  Σχολικές εκδρομές τον Οκτώβρη, αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες για όλους.

-  Να διδάσκονται ΞΑΝΑ στα σχολεία τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα (πχ σχέδιο). Οι μαθητές που θα ξαναδώσουν Πανελλαδικές να εξεταστούν σε Λατινικά ή Κοινωνιολογία αντίστοιχα με αυτά που διδάχτηκαν.

-  Επαναφορά και αναβάθμιση των καλλιτεχνικών μαθημάτων”.