Ο πρόεδρος της Ένωσης Γονέων, Γρηγόρης Οικονομόπουλος, απηύθυνε κάλεσμα στους εκπροσώπους των Συλλόγων Γονέων των σχολείων του Δήμου να είναι από τη Δευτέρα τα μάτια και τα αυτιά που θα ελέγχουν εάν τηρούνται τα μέτρα προστασίας της υγείας των μαθητών, των εκπαιδευτικών και κατ΄ επέκταση των οικογενειών τους. 

Όμως το ζήτημα της καθαριότητας δεν ήταν το μοναδικό που απασχόλησε τη Γενική Συνέλευση της Ένωσης. Ήταν, φυσικά, και το πολυνομοσχέδιο για την εκπαίδευση της υπουργού Νίκης Κεραμέως, που η διοίκηση του Συλλόγου τόνισε ότι περιλαμβάνει εξαιρετικά αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις. 

Επίσης υπογραμμίστηκε ότι δεν πρέπει να αφεθεί κανένα περιθώριο για την online αναμετάδοση των μαθημάτων από την τάξη, όχι μόνο επειδή παραβιάζονται προσωπικά δεδομένα ή επειδή θα χάνεται η αληθινή επικοινωνία των εκπαιδευτικών με τους μαθητές αλλά και γιατί θα ανοίξει η κερκόπορτα για την αντικατάσταση του καθηγητή και της διδασκαλίας στη τάξη, ιδιαίτερα σε απομακρυσμένες περιοχές, με ηλεκτρονικά μαθήματα. 

Ο πρόεδρος της Ένωσης Γονέων, Γρηγόρης Οικονομόπουλος, τόνισε ότι ακόμη και για την επιστροφή των μαθητών στα Δημοτικά Σχολεία η κυβέρνηση κρύβεται από τις δικές της ευθύνες και προτάσσει την “ατομική ευθύνη” των γονιών, λέγοντας ότι εκείνοι θα αποφασίσουν αν θα στείλουν τα παιδιά στο σχολείο, υπονομεύοντας έτσι και την υποχρεωτικότητα της δημόσιας εκπαίδευσης. 

Διερωτήθηκε ωστόσο για τα εξής: “Ποιανού ευθύνη είναι ότι κανένα σχολείο δεν έχει επαρκές προσωπικό καθαριότητας; Ότι τα κτήρια μας, παλιά και νέα, δεν συντηρούνται; Ότι τα παιδιάς μας κάνουν μάθημα σε αίθουσες κλουβιά γεμάτες υγρασία και μούχλα; Ότι στοιβάζονται 25 μαθητές λόγω έλλειψης σχολικών κτιρίων και εκπαιδευτικών; Ότι στα εργαστήρια -όπου υπάρχουν- οι συνθήκες είναι ακόμα χειρότερες; Ότι δεν υπάρχει επαρκής ψύξη και θέρμανση; Ότι χάνονται χιλιάδες διδακτικές ώρες εξαιτίας έλλειψης εκπαιδευτικών; Ότι πληρώνουν πολλά χρήματα οι οικογένειες για να μορφώσουν τα παιδιά τους;”.

Επίσης ο κ. Οικονομόπουλος τόνισε ότι “το κύριο είναι η κυβέρνηση εδώ και τώρα να σταματήσει να κρύβεται και να πάρει άμεσα μέτρα, ώστε τα σχολεία να ανοίξουν με τέτοιο τρόπο που δε θα απειλείται η υγεία των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των οικογενειών τους”.

Σχετικά με το νέο πολυνομοσχέδιο ο πρόεδρος της Ένωσης Γονέων ανέφερε μεταξύ άλλων ότι πρόκειται για “ένα ακόμη πολυνομοσχέδιο που συνεχίζει και αντιμετωπίζει το σχολείο ως μια εξεταστική αρένα, που δεν είναι τίποτα άλλο από μια ακόμα αλλαγή, για ακόμα μια φορά, για μια καινούργια κυβέρνηση και έναν νέο υπουργό, μέχρι να έρθει ένας άλλος υπουργός ή μια άλλη κυβέρνηση, να κάνει και αυτός τα δικά του πειράματα. Πειράματα που έχουν να κάνουν με την μόρφωση των παιδιών, χωρίς καμιά κουβέντα για αύξηση χρηματοδότησης και για τα χρόνια αιτήματα του γονεϊκού κινήματος”. 

Για τις κάμερες στις σχολικές αίθουσες ο κ. Οικονομόπουλος παρατήρησε εκτός των άλλων ότι “η κάμερα στη σχολική αίθουσα δεν πρόκειται να διαρκέσει όσο η πανδημία. Αν έρθει, θα έρθει για να μείνει. Θα αντικαταστήσει την δια ζώσης επαφή του εκπαιδευτικού με τους μαθητές των απομακρυσμένων περιοχών, θα ελέγχει τον υπό αξιολόγηση εκπαιδευτικό, τα παιδιά και θα καλλιεργεί ένα κλίμα ανασφάλειας”.

Το διεκδικητικό πλαίσιο της Ένωσης Γονέων, ανέφερε ο πρόεδρός της, πρέπει να είναι το εξής: “Όλες οι χρόνιες ανεπάρκειες της εκπαίδευσης που ανέδειξε με οξύ τρόπο η πανδημία, καθώς και όσα ζούμε με την τυπική ολοκλήρωση της φετινής σχολικής χρονιάς θα τα έχουμε, ακόμη πιο οξυμένα, εμπρός μας με την έναρξη της νέας χρονιάς από το Σεπτέμβριο. Για όλους αυτούς τους λόγους, οι σύλλογοι γονέων θα πρέπει να είναι σε εγρήγορση. Διεκδικούμε :  

Α> την λήψη μέτρων για την σωστή επαναλειτουργία των σχολείων και την ισότιμη μορφωτική διαδικασία για όλους 

Β> την απόσυρση του σχεδίου νόμου για την εκπαίδευση που σαν τον κλέφτη έφερε η κυβέρνηση εν μέσω καραντίνας και να μην κάνουν αποδεκτή την μετατροπή της τάξης σε τηλεοπτικό ή ραδιοφωνικό στούντιο”. 

Στη Γενική Συνέλευση συμμετείχαν και εκπρόσωποι της Α’ ΕΛΜΕ Μεσσηνίας, όπως και καθαρίστριες σχολείων, ενώ μεταξύ άλλων τοποθετήθηκε, με θέμα την ειδική εκπαίδευση, η Μαρία Λευτάκη. 

Στ.Μ.