Τη συνέντευξη Τύπου άνοιξε ο πρόεδρος της Ένωσης Γονέων Δήμου Καλαμάτας, Γρηγόρης Οικονομόπουλος, παρουσίασε τα κύρια αιτήματα της Ένωσης σχετικά με τις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής στην περιοχή, ενώ υπογράμμισε ότι η Ένωση θα βρίσκεται στο πλάι αυτών των σχολείων και των Συλλόγων Γονέων, Κηδεμόνων και Φίλων και θα αγωνίζεται για να γίνουν πράξη οι διεκδικήσεις τους. 

Η συνέντευξη διοργανώθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.

Αγγελική Μαλαπέτσα, Αθηνά Σπανού, Γιώργος Τζιάβας, Αγγελική Ταυλαρίου, Γρηγόρης Οικονομόπουλος

ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Η Αγγελική Ταυλαρίου, από το Σύλλογο του Ειδικού Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου ξεκίνησε αναφερόμενη στην αίθουσα εκδηλώσεων όπου έγινε η συνέντευξη. Είπε ότι η αίθουσα αυτή δεν είναι μόνο για τις εκδηλώσεις αλλά εκεί λειτουργούν επίσης ο χώρος του πηλού, η αίθουσα φυσιοθεραπείας και η αίθουσα μουσικής. Αυτό δείχνει στην πράξη πόσο υποτιμάται η ειδική αγωγή, τόνισε. 

Αναφέρθηκε επίσης στις τουαλέτες, σημειώνοντας ότι είναι “επικαθήμενες πάνω σε παλιές “τούρκικες”, με οσμές και με ό,τι συνεπάγεται αυτό. Είναι ανθυγιεινές για τα παιδιά μας. Έχουμε ζητήσει από το καλοκαίρι από τον δήμαρχο και έχουμε στείλει κατ’ επανάληψη αίτημα να φτιαχτούν τουλάχιστον δύο απ’ αυτές και δεν έχει γίνει τίποτα. Έχουν και σκαλοπάτι. Αυτή είναι η προσβασιμότητα στις τουαλέτες σε ένα ειδικό σχολείο, για να καταλαβαίνουμε για τι πράγμα μιλάμε”. 

Η κ. Ταυλαρίου σημείωσε ακόμη ότι τα παιδιά με αναπηρία ή με μαθησιακές δυσκολίες αποτελούν το 10% του μαθητικού πληθυσμού ωστόσο, “παρότι μιλάμε για ένα ποσοστό αρκετά σημαντικό και παρότι το δικαίωμα στην εκπαίδευση είναι κατοχυρωμένο για όλους, η κατάσταση ουσιαστικά δεν είναι καλή στην ειδική εκπαίδευση. Δεν μηδενίζουμε αλλά αντικειμενικά προσπαθούμε να δούμε τα πράγματα”. 

Σχετικά με το νέο κτίριο του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου η πρόεδρος του Συλλόγου ανέφερε ότι υπάρχει ώριμη μελέτη εδώ και τρία ολόκληρα χρόνια ωστόσο αυτό που λείπει για να ξεκινήσει η διαδικασία της δημοπράτησης είναι μια υπογραφή! “Τρία χρόνια περιμένουμε μια υπογραφή. Έχουμε πάει κατ’ επανάληψη σε όλους τους αρμόδιους, κανείς δεν μας ακούει”!

Πρόσθεσε ότι το μεγάλο πρόβλημα είναι επίσης τα κενά σε εκπαιδευτικό, ειδικό επιστημονικό και ειδικό βοηθητικό προσωπικό, τονίζοντας ότι κάθε χρόνο το μεγάλο άγχος είναι με πόσα κενά θα ξεκινήσει η σχολική χρονιά. 

Μετά απ’ όλα αυτά ζήτησε τη στήριξη της κοινωνίας στα αιτήματα των ειδικών σχολείων, ενώ κάλεσε τον δήμαρχο Καλαμάτας να τηρήσει τις προεκλογικές του δεσμεύσεις για την ίδρυση Κέντρου Διημέρευσης και για την εξασφάλιση της υπογραφής που λείπει ώστε να δημοπρατηθεί η ανέγερση του νέου σχολείου. Τέλος παρουσίασε το αίτημα που επίσης επανειλημμένως έχει τεθεί στο Δήμο, για την τοποθέτηση δύο προκατασκευασμένων αιθουσών στο σχολείο. 

ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ 

Ο πρόεδρος του Συλλόγου του Ειδικού Γυμνασίου-Λυκείου Καλαμάτας, Γιώργος Τζιάβας, σημείωσε ότι “η αναπηρία είναι μια κατάσταση που μπορεί να συμβεί στον οποιονδήποτε, στους γονείς μας, σε εμάς στα παιδιά μας, από ένα τυχαίο γεγονός, από ένα ατύχημα, ένα εγκεφαλικό. Η αναπηρία πρέπει να αντιμετωπίζεται κοινωνικά, γιατί τους περιορισμούς που υφίσταται ένα άτομο με αναπηρία δεν τους θέτει η ίδια η αναπηρία αλλά το κοινωνικό σύνολο. Δηλαδή αν δεν υπάρχει μια ράμπα για να ανέβει το αμαξίδιο δεν φταίει ο ανάπηρος, νομίζω φταίει η κοινωνία που δεν έχει φροντίσει. Είμαστε πολύ πίσω, είμαστε στο ιατρικό μοντέλο. Οι γονείς αγωνίζονται μόνοι τους για τα παιδιά τους και η κοινωνία παρατηρεί, ενώ η πολιτεία σε όλες τις εκφάνσεις της, σαν υπουργείο, σαν δήμος, δεν κάνει αυτά που πρέπει”. 

Αναφερόμενος στα προβλήματα του Ειδικού Γυμνασίου Λυκείου Καλαμάτας ο κ. Τζιάβας ανέφερε ότι αφορούν τις ελλείψεις προσωπικού και τα κτιριακά. Είπε χαρακτηριστικά για το προσωπικό ότι ενώ σχεδόν φτάσαμε στα Χριστούγεννα δεν λειτουργεί ο Τομέας Αισθητικής και δεν προβλέπεται να λειτουργήσει στο άμεσο μέλλον, γιατί οι τελευταίοι αναπληρωτές έφτασαν στο σχολείο πολύ πρόσφατα. 

Με φόρτιση μίλησε για τα κτιριακά προβλήματα του Ειδικού Γυμνασίου-Λυκείου, το οποίο στεγάζεται στο πρώην Πολυκλαδικό. Είπε ο κ. Τζιάβας: “Εμείς κάνουμε συνέχεια αιτήματα στο Δήμο να μας δώσει αίθουσες, ο Δήμος δεν ανταποκρίνεται, δεν απαντά καν στα αιτήματά μας, με λύπη το λέω αυτό. Έχουμε καταθέσει εγγράφως αιτήματα από το καλοκαίρι, από τον Ιούλιο, δεν έχουμε λάβει απάντηση. Έχει γίνει μια επικοινωνιακή συνάντηση τον Ιούλιο με τους διευθυντές των σχολείων. Δεν έχει στείλει δυο ανθρώπους ουσιαστικά, γιατί οι αίθουσες υπάρχουν στο Πολυκλαδικό, να αδειάσουν αποθήκες για να μπουν μέσα τα παιδιά. Τα παιδιά δεν έχουν αίθουσες. Αν αυτό είναι πολιτισμός του Δήμου Καλαμάτας να τον χαίρεται ο κ. Βασιλόπουλος και η παράταξή του”.

Μάλιστα τόνισε ότι πέρσι ο Δήμος Καλαμάτας έφτιαξε μια αίθουσα, η οποία όμως δεν είχε παράθυρο! Στο χώρο παλιότερα λειτουργούσαν ντουζιέρες, είπε ο πρόεδρος του Συλλόγους και υπογράμμισε: “Αν μπει εκεί ένας υγιής άνθρωπος και κάτσει πέντε ώρες την ημέρα για οχτώ μήνες θα αρρωστήσει. Εχουν βάλει παιδιά με αισθητηριακά θέματα σε αυτή την αίθουσα. Χωρίς παράθυρα. Είναι παλιές ντουζιέρες και υπάρχει ένα δεκάποντο για να μπαίνει φως. Αυτό που λένε για παράθυρο είναι ένα δεκάποντο στο πάνω μέρος. Να πάει ο κ. Βασιλόπουλος να κάτσει εκεί οχτώ μήνες και να δούμε αν θα αρρωστήσει ή όχι”. 

Ο κ. Τζιάβας, σε ότι αφορά την ανέγερση κτιρίου ειδικά για το Ειδικό Γυμνάσιο Λύκειο τόνισε ότι δεν υπάρχει τίποτα απολύτως, ούτε χωροθέτηση ούτε προμελέτη, κάτι που σημαίνει ότι μέσα στα επόμενα δέκα χρόνια, τουλάχιστον, δεν πρόκειται το σχολείο να αποκτήσει το δικό του κτίριο. 

ΕΙΔΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

“Έρχονται Χριστούγεννα, λειτουργεί τρεις μήνες το σχολείο μας και έχουμε πάρα πολλές ελλείψεις σε προσωπικό, με αποτέλεσμα τα παιδιά μας να σχολάνε νωρίτερα” τόνισε η πρόεδρος του Συλλόγου του Ειδικού Εργαστηρίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Καλαμάτας, Αθηνά Σπανού. 

Μάλιστα έδωσε συγκεκριμένα στοιχεία και συγκεκριμένα είπε ότι χθες πήγε στο σχολείο ένας γεωπόνος, που θα καλύπτει επτά ώρες, ενώ πλέον λείπουν 52 ώρες την εβδομάδα!

Η κ. Σπανού υπογράμμισε: “Εμείς αυτό που θέλουμε είναι τα παιδιά μας να έχουν ίση μεταχείριση με τα υπόλοιπα παιδιά. Οι γονείς δεν ξεχωρίζουμε τα παιδιά και έτσι πρέπει και η πολιτεία να μην τα ξεχωρίζει. Πρέπει να υπάρχει το προσωπικό από την πρώτη στιγμή”.

Πρόσθεσε ότι λόγω της έλλειψης προσωπικού τα παιδιά σχολάνε νωρίτερα από το κανονικό, κάτι που σημαίνει όμως ότι ο ένας γονιός θα πρέπει να εγκαταλείψει τη δουλειά του για να είναι σπίτι να πάρει το παιδί. 

Δημιουργείται και ένα επιπλέον πρόβλημα, κάποια παιδιά μετακινούνται με ταξί, σε ίδια δρομολόγια με παιδιά από το Ειδικό Δημοτικό. Συμβαίνει λοιπόν, λόγω της έλλειψης προσωπικού, να σχολάνε νωρίτερα τα παιδιά στο ΕΕΕΕΚ αλλά να περιμένουν μέσα στο ταξί, είτε έχει ζέστη είτε κρύο είτε βροχή, μέχρι να σχολάσουν κανονικά στην ώρα τους τα παιδιά του Ειδικού Δημοτικού, που είναι στο ίδιο δρομολόγιο!

“Ζητάμε, ζητάμε ζητάμε! Αυτό μας έχει κουράσει. Βέβαια δεν το βάζουμε κάτω” τόνισε επίσης η κ. Σπανού, υπογραμμίζοντας ότι θα συνεχίσουν να ζητούν μέχρι να γίνει γίνει πράξη το αυτονόητο.

Η γραμματέας του Συλλόγου του ΕΕΕΕΚ, Αγγελική Μαλαπέτσα, πρόσθεσε: “Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και αναρωτιόμαστε γιατί πρέπει μονίμως να διεκδικούμε τα αυτονόητα. Ενώ θα έπρεπε από πέρσι να έχει γίνει μια πρόβλεψη και να είναι καλυμμένες οι ανάγκες σε εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό για να μπορέσουν τα παιδιά του ΕΕΕΕΚ να εκπαιδευτούν και να είναι όσο είναι δυνατόν πιο λειτουργικά και με κοινωνικές δεξιότητες πολίτες, καταλήγουμε κάθε χρόνο να αναρωτιόμαστε ποιος από τους δυο γονείς θα μείνει στο σπίτι για να παραλάβει το παιδί, το οποίο δεν μπορεί να μείνει μόνο του”. Επίσης είπε ότι “νιώθουμε ότι πραγματικά ο καθένας θεωρεί ότι το να υπάρχουν τα κενά είναι κάτι δεδομένο και κάτι που πάντα θα υπάρχει και άρα δεν υπάρχει λόγος να φωνάζουμε”. Συνέχισε η κ. Μαλαπέτσα σημειώνοντας ότι είναι λυπηρό το γεγονός ότι από την αρχή της σχολικής χρονιάς, παρά τις επανειλημμένες κρούσεις προς τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, δεν έχουν λυθεί τα προβλήματα, ενώ ο Σύλλογος απευθύνθηκε και στο υπουργείο, το οποίο δεν έχει απαντήσει. Μάλιστα είπε ότι ο Σύλλογος θα μπορούσε να αναδείξει αυτά τα θέματα εν μέσω της προεκλογικής περιόδου, όμως ήταν ενάντια στην αξιοπρέπειά των μελών του να χρησιμοποιήσουν τα θέματα που αφορούν τα παιδιά τους για οποιαδήποτε σκοπιμότητα. 

Κλείνοντας η κ. Μαλαπέτσα ανέφερε ότι ο αριθμός των μαθητών στις ειδικές σχολικές μονάδες εκπαίδευσης αυξάνεται και διερωτήθηκε γιατί δεν ξεκινά από τώρα ο προγραμματισμός ώστε τον επόμενο Σεπτέμβριο, στην έναρξη του επόμενου σχολικού έτους, να μην υπάρχουν ελλείψεις στο προσωπικό των σχολείων. 

ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΕΩΡΓΑΚΑΣ: ΜΙΑ ΕΡΩΤΗΣΗ ΚΑΙ ΜΟΝΟ: ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙ;

Παρέμβαση έκανε και ο Γιώργος Γεωργακάς, γονιός μαθητή στο Ειδικό Εργαστήριο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Καλαμάτας, υποβάλλοντας μια αυτονόητη ερώτηση που όμως αναδεικνύει πόσο πραγματικά ενδιαφέρεται η πολιτεία για τις συγκεκριμένες ειδικές σχολικές δομές: “Μια ερώτηση και μόνο: Γιατί το παιδί μου δεν έχει εκπαιδευτικούς στο σχολείο; Μπορεί κάποιος να μου απαντήσει; Πέρσι τελείωσε όλη τη χρονιά με μειωμένο ωράριο. Φέτος φτάνουμε στα Χριστούγεννα και ακόμα το παιδί μου έρχεται στο σπίτι δύο ώρες νωρίτερα και πρέπει να είναι κάποιος εκεί να το παραλάβει. Είναι 16 χρονών. Αν ήταν κάποιο παιδί τυπικής εκπαίδευσης θα πήγαινα στο σπίτι και θα μου είχε μαγειρέψει κιόλας. Αυτό το παιδί πρέπει να το περιμένουμε εκεί, να το παραδώσω το πρωί στο ταξί. Έχω μέσα μου ένα γιατί; Ζητάω το αυτονόητο. Δεν ζητάω ρουσφέτι από κανέναν. Να έχει το παιδί μου εκπαιδευτικούς στο σχολείο και να έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση”!

Στ.Μ.