Όπως δήλωσαν στην «KalamataJournal» εκπρόσωποι των καταληψιών μαθητών του 6^ου Γενικού Λυκείου και του 4^ου Επαγγελματικού Λυκείου, το κύριο αίτημα της κινητοποίησής τους είναι να αποκατασταθεί επιτέλους η άθλια κατάσταση στην οποία βρίσκεται εδώ και πολλά χρόνια το κτίριο. «Το κτιριακό συγκρότημα είναι σε κακό χάλι, κάνεις μάθημα και πέφτει σκόνη από το ταβάνι, περνάει νταλίκα από την Αθηνών και νομίζεις ότι θα πέσει το ταβάνι στο κεφάλι σου, βρέχει και φοβάσαι μη καείς από ηλεκτροπληξία από τα καλώδια που κρέμονται μέσα από τους σοφάδες», μας είπαν οι μαθητές.

Κατάληψη στο 6ο ΓΕΛ Καλαμάτας
Πρόσθεσαν ότι είχαν επικοινωνία με το Δήμο Καλαμάτας, ο οποίος τους ενημέρωσε ότι υπάρχει ένα κονδύλι 150.000 ευρώ για επισκευές. Πρόσθεσαν όμως ότι από την έρευνα που έκαναν βρήκαν ότι για το κτιριακό συγκρότημα του πρώην Πολυκλαδικού προορίζονται μόνο τα 50.000 ευρώ. Θεωρούν λοιπόν ότι οι υπεύθυνοι δεν τους λένε την αλήθεια και έχουν την εντύπωση ότι ο Δήμος Καλαμάτας υποβαθμίζει το ζήτημα με την επικινδυνότητα του κτιρίου ή ακόμη ότι τους θεωρεί μαθητές δεύτερης κατηγορίας.
Οι μαθητές του 6^ου ΓΕΛ τόνισαν ότι δεν έχουν κανένα παράπονο από το διευθυντή του σχολείου τους και τους υπόλοιπους καθηγητές, αντίθετα υπογράμμισαν ότι εκείνοι κάνουν ό,τι μπορούν για να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα, φαίνεται όμως ότι δεν βρίσκουν ανταπόκριση.
Πέρα από τα θέματα με την κατάσταση του κτιρίου οι μαθητές τονίζουν ότι υπάρχουν και άλλα προβλήματα όπως η ανεπαρκής θέρμανση το χειμώνα και πολλές ακόμη ελλείψεις.
Σε ό,τι αφορά το πόσο θα διαρκέσει η κατάληψη, οι μαθητές απάντησαν «άγνωστο». Πρόσθεσαν ωστόσο ότι είναι διατεθειμένοι να ανοίξουν αμέσως τα σχολεία τους μόλις εμφανιστεί συνεργείο του Δήμου για επισκευές.

Κατάληψη στο 4ο ΓΕΛ Καλαμάτας
Στο 4^ο Γενικό Λύκειο, επί της οδού Αρτέμιδος, η κατάληψη ξεκίνησε τη Δευτέρα και μάλλον ολοκληρώθηκε το μεσημέρι. Όπως μας είπαν εκπρόσωποι των καταληψιών, «η κινητοποίησή μας έχει συμβολικό χαρακτήρα, πρόκειται για μια κατάληψη αλληλεγγύης προς τους συμμαθητές μας που αντιμετωπίζουν διάφορα προβλήματα, δεν έχουν όσα έχουμε εμείς στο δικό μας σχολείο. Δεν μπορούμε να μένουμε αμέτοχοι όταν συμμαθητές μας κινδυνεύουν να βρεθούν με το ταβάνι στο κεφάλι ή όταν στο Μουσικό Σχολείο υπάρχουν διάφορες εκπαιδευτικές ελλείψεις. Όλοι οι μαθητές πρέπει να είμαστε ενωμένοι και ο ένας να δείχνει την αλληλεγγύη του στον άλλο».
Στ.Μ.