Μετά την Α’ ΕΛΜΕ Μεσσηνίας και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας ζητά να αποτραπεί η συμμετοχή της Αμερικανής Πρεσβείας σε εκδήλωση που διοργανώνει σχολείο στην Καλαμάτα, υπογραμμίζοντας τι είδους παράδειγμα αποτελούν οι Ηνωμένες Πολιτείες σε ό,τι αφορά την ενδοσχολική βία, τον γραμματισμό κ.λπ Επιπλέον ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας σημειώνει ότι το «ξέφρενο “κυνήγι” στόχων και προγραμμάτων» στο πλαίσιο της αξιολόγησης οδηγεί σε επικίνδυνους δρόμους την εκπαίδευση και σε συνεργασίες σήμερα με την Αμερικανική Πρεσβεία αύριο ίσως με επιχειρήσεις που θα προωθούν συγκεκριμένα συμφέροντα…

Το παράδοξο, όπως το περιγράφει η Α’ ΕΛΜΕ Μεσσηνίας (ο σύλλογος των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης), να διοργανώνουν εκπαιδευτικοί και σύλλογοι διδασκόντων της περιοχής εκδήλωση με την Αμερικανική Πρεσβεία, σχολιάζει ξεκάθαρα αρνητικά η Α’ ΕΛΜΕ, σημειώνοντας χαρακτηριστικά ότι σε σχολεία των ΗΠΑ η ενδοσχολική βία, όπως φόνοι μαθητών και εκπαιδευτικών, έχει πάρει ανεξέλεγκτες διαστάσεις, το 40% των ενήλικων Αμερικανών είναι αναλφάβητοι ή οριακά εγγράμματοι, σε 17 πολιτείες των ΗΠΑ έχουν προσφύγει κατά της διδασκαλίας της θεωρίας του Δαρβίνου για την εξέλιξη των ειδών. Η Α΄ ΕΛΜΕ Μεσσηνίας καλεί τους καθηγητές και τους συλλόγους διδασκόντων να μην προχωρούν σε διοργανώσεις εκδηλώσεων με την Αμερικάνικη Πρεσβεία και προτείνει τον αποκλεισμό της από οποιαδήποτε εκδήλωση έχει προγραμματιστεί μέχρι τώρα.

Αγαπητέ αρχισυντάκτη,

                                           είναι τέτοιο το μένος της ιδιωτικοποίησης στη χώρα, ώστε όποτε η αποτυχία της ξεπέρασε τις κόκκινές γραμμές μας, ήρθαν τα «επιδόματα» για να την συντηρήσουν ως στιγμιαία επαναφορά του κοινωνικού κράτους που αποχαιρετάμε. Κι όμως καμία ιδιωτικοποίηση δεν ήταν για καλύτερα. Από την ακριβή, αργή και κακή τηλεφωνία, το δεύτερο κύμα «ηλεκτρικής» αισχροκέρδειας (το πρώτο πριν χρόνια ήταν αμιγώς σκάνδαλο με καταχραστές), την επιδείνωση της πρόσβασης στην υγεία, τις κλειστές εθνικές οδούς και τους εγκλωβισμένους στο παραμικρό χιόνι, ως τις τριανταπέντε χιλιάδες νεκρούς της πανδημίας χωρίς μ.ε.θ και τώρα την πρώτη εθνική τραγωδία που δεν αφήνει κανέναν από μας ασυγκίνητο. Γιατί είναι αλήθεια πως σχολεία-κακοτεχνίες, έως και νεκρά παιδιά από εργολαβίες-αρπαχτές και ανύπαρκτες παιδικές μ.ε.θ, μάλλον δεν ήταν το ίδιο. Το «επίδομα», λοιπόν, είναι το «κατιτίς» που θα μας κατευνάσει στο στιγμιαίο «ξύπνημά» μας,  από μια νάρκη που δε μας αφήνει ούτε καν να καταλάβουμε τη συνολική εικόνα. Τη συνολική εικόνα που είναι πια τόσο δύσκολο να την εξηγείς στα παιδιά (και στους ενήλικες;), τα οποία ζουν κι αυτά το δράμα των δικών τους «επιδομάτων». Μήπως τώρα γίνεται πιο ξεκάθαρο ότι ίσως ξεκίνησε ήδη η ανοχή μας στην μακρόχρονη εθνική τραγωδία της ιδιωτικοποίησης επειδή ενδίδουμε σε κάθε λογής δολώματα, που τα λέμε και επιδόματα;

Πανό ανάρτησαν οι μαθητικές οργανώσεις Μεσσηνίας της ΚΝΕ σε σχολεία της Μεσσηνίας, με μηνύματα για το “προδιαγεγραμμένων έγκλημα” στα Τέμπη, με θύματα κυρίως νέους ανθρώπους…

6^Ο ΓΕΛ-4^Ο ΕΠΑΛ

Μαθητές και μαθήτριες με εκπαιδευτικούς, από το 6^ο Γενικό Λύκειο και το 4^ο Επαγγελματικό Λύκειο Καλαμάτας, έφτιαξαν χαρταετούς, έφαγαν και διασκέδασαν στο σχολείο τους, σε μια δράση που αποσκοπούσε στην ανάπτυξη της μεταξύ τους επικοινωνίας και την ευαισθητοποίηση για την ισότητα και την καταπολέμηση των διακρίσεων…

Το λόγο που επί δύο χρόνια καθυστερεί η έγκριση χρηματοδότησης για την ανέγερση του νέου κτιρίου του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας, με αποτέλεσμα η ειδική σχολική μονάδα να λειτουργεί σε ασφυκτικές συνθήκες και με άνισους όρους σε σχέση με τους υπόλοιπους μαθητές της πόλης, ζητά να πληροφορηθεί ο βουλευτής Μεσσηνίας, τομεάρχης Ανάπτυξης και Επενδύσεων της Κοινοβουλευτικής Ομάδας τουυ ΣΥΡΙΖΑ-Προοδευτική Συμμαχία, Αλέξης Χαρίτσης, με ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή προς τους υπουργούς Παιδείας, Νίκη Κεραμέως και Εσωτερικών Μάκη Βορίδη…

Η δημοτική αρχή παρουσιάζει την τρέχουσα συντήρηση των σχολικών κτιρίων ως «πρωτόγνωρο έργο», δεν καταφέρνει να απορροφήσει τις πιστώσεις που τις αποδίδονται για παρεμβάσεις στα σχολεία, ενώ για νέες σχολικές υποδομές δεν έχει πράξει απολύτως τίποτα, τονίζει σε παρέμβασή του ο Βασίλης Τζαμουράνης, υποψήφιος δήμαρχος Καλαμάτας, επικεφαλής δημοτικής παράταξης της αντιπολίτευσης…

Από τις μεγαλύτερες κινητοποιήσεις τα τελευταία χρόνια ήταν αυτή που πραγματοποίησαν το πρωί οι εκπαιδευτικοί της Καλαμάτας, ενάντια στην “αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση”, στο πλαίσιο της 24ωρης απεργίας που προκήρυξαν οι συνδικαλιστικές οργανώσεις τους. Όπως τόνισαν οι εκπαιδευτικοί και στην απεργία η συμμετοχή ήταν μεγάλη, κυρίως στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση…

ΤΕΤΑΡΤΗ 10.30 ΠΡΩΙ

Κάλεσμα στους εκπαιδευτικούς να λάβουν μέρος στην απεργία που έχουν προκηρύξει οι συνδικαλιστικές τους οργανώσεις, για σήμερα, Τετάρτη 15 Φεβροαρίου, ενάντια στην «αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση», κάνει η Α’ ΕΛΜΕ Μεσσηνίας και το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών, που διοργανώνουν και απεργιακή συγκέντρωση, στις 10.30 το πρωί, στον πεζόδρομο της Αριστομένους, στο παλιό Δημαρχείο…

Αγαπητέ αρχισυντάκτη,

                                            η πολιτεία αγνοεί την πραγματικότητα της εκπαίδευσης ξεκάθαρα και καθημερινά. Υπάρχει κραυγαλέα ασυμφωνία των αναγκών των μαθητών μας με τις στοχεύσεις του κράτους. Αυτό αποτυπώνεται στα νέα που ακούμε καθημερινά για τα παιδιά μας και τα σχολειά μας. Κι όμως  βλέπουμε να αρθρώνεται ο κατασκευασμένος λόγος για ένα «νέο σχολείο» το οποίο, μάλιστα, «αρνούνται οι εκπαιδευτικοί».  Οι πραγματικοί αρνητές, όμως, τελικά είναι οι λεγόμενοι επιστήμονες της εκπαίδευσης. Είναι όλες οι παραλλαγές των κέντρων εκπαιδευτικής έρευνας και όλη η μεγαλόσχημη ακαδημαϊκότητα της χώρας, που διορισμένοι για ένα λειτούργημα θα έπρεπε να καταγράφουν προβλήματα  και να προτείνουν λύσεις για την εθνική μας παιδεία, αλλά το αρνούνται. Πώς; Υιοθετώντας διεθνώς κατακριτέες και βλαβερές επιστημονικές πρακτικές προκειμένου να συμβάλλουν στην αγοραιοποίηση του ύστατου δημοσίου αγαθού, της παιδείας. Γιατί; Ίσως για έναν κύριο λόγο: επειδή… αμείβονται!